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2014中国国际教育年会——国际学生流动论坛
发布时间:2014-06-25 浏览次数: 72 次
        2014中国国际教育年会(年会)将于今年10月拉开帷幕,年会板块众多,内容丰富。首先,大家为您隆重推出年会主打板块之一:国际学生流动论坛。
       今年的国际学生流动论坛主题为“全球视野下的国际学生流动与来华留学”,内容包含招生、服务、品牌课程、校友及合作平台等议题,众多国内外知名院校嘉宾将与您一起分享智慧,先容经验。以下是国际学生流动论坛的详细先容。


国际学生流动论坛
 
主题研讨:
 
       1. 全球视野下的国际学生流动与来华留学
 
       教育国际化是当今世界各国教育发展的重要战略和普遍共识,国际学生流动是反映教育国际化程度的重要指标和组成部分。近年来,各国纷纷出台政策,鼓励本国学生出国留学,吸引外国学生到本国留学。目前,国际学生流动有哪些特点?各国在促进学生流动方面采取了哪些新政?在吸引来华留学方面,中国遇到了哪些问题和挑战?会有哪些新的计划与措施?国际学生流动主论坛将为您解答。
   
       时间:2014年10月25日  9:00-10:30
  
       2. 国际教育组织在推动学生流动中扮演的角色和作用
 
       国际教育组织在推动国际教育交流和发展进程中发挥着重要的作用,它们为院校提供交流平台,建立联系,促成学生交流及合作项目,向社会公布数据分析报告,为高校寻找合作伙伴提供指引和参考等。根据OECD的预测,未来十年内国际学生流动的人数还将成倍增长。面对这样的趋势,国际教育组织如何充分发挥自身优势推动院校间的国际化合作,促进学生流动?如何发挥行业引领作用为公众提供有益信息,帮助和引导学生在出国时做出更好的选择?对于目前发达国家与发展中国家间学生流动的不平衡,国际教育组织可以通过哪些努力让这种流动更加平衡?请您关注本次研讨。
 
       时间:2014年10月25日  11:00-12:30
 
 
专题研讨:
 
       1. 建立国际战略合作关系——中欧商学院联盟经验分享
 
       本研讨旨在探讨高等教育国际化发展趋势,特别是在商学院领域。研讨将为观众分享中欧商校联盟(ACE)的最新发展,该联盟由二十所中欧商学院组成,致力于学术卓越以及科研和教育的发展,培养未来高级管理人才。联盟合作内容包括联合项目的建立、教授与学生交流、项目和科研会议,以及国际能力模型的开发等。本研讨将广泛探讨学术和政策议题,以及联盟成员院校的经验,例如:
       -如何在多元社交中理解和把握你的潜在机会?大家需要一个清晰的国际化战略
       -如何设计这样一个战略,它对商学院的影响有哪些?回报是什么?
       -以及为亚洲和欧洲中小企业开发创新项目的经验
   
        时间:2014年10月25日 13:30-15:00
 
       2. 大学Linkedln,联合开发国际课程
 
       中外合作办学项目受到越来越多留学生的关注,目前国内很多高校已开展合作办学项目,但也有一些学校在尝试初期遇到困难,其中最大的障碍是信息的不对称。在建立联系初始阶段,中外院校间多采用传统方式,如群发邮件、联系教育主管部门等,这些方式中间环节较多,影响效率,为合作平添许多壁垒。为此,找到中外合作联络平台,加强有效沟通,有助于高校间实现快速“联婚”。本平行讲座将邀请国内合作办学项目成功院校代表,与您一起分享中外合作课程项目经验。
 
       时间: 2014年10月25日  13:30-15:00
 
       3. 中国能否成为“全球本土化”学生的中心?国际学生流动的驱动力
 
       中国学生赴发达国家如英国、美国、澳大利亚等地的流动趋势明显。然而,还未引起足够注意的是中国作为国际留学生目的地国的吸引力正显著增加。2009年,将近238,000名国际学生到中国高等教育院校留学。其中,学位生数量五年来已翻倍增长到100000人。然而,在数量增长的背后是区域性的学生流动。例如,2/3的国际学生来自亚洲。在中国留学的巴基斯坦学生人数比在美国留学的巴基斯坦学生更多(~161,000/~238,000)。那些热衷于获得国际教育经历但留在本区域内的学生被叫做“全球本土化”学生,而中国正在成为“全球本土化”学生的中心。
本研讨的主要目的是通过探索学生流动模式及有关政策与实践来进一步深化中国作为国际留学生目的地国的潜力,主要将从学生层面、院校层面和政策层面来探讨中国留学的国际学生流动问题。
   
       时间:2014年10月26日 9:00-10:30
 
       4. 加强招生宣传,扩大发达国家来华留学生规模
 
       2013年,全球最受欢迎留学目的国排名依次是美国、英国、德国、法国、澳大利亚。加拿大等。然而,对比这些国家接收留学生的数量,其本国学生出国比例依然很低。如何促进发达国家和地区的学生流动?如何吸引更多学生到其他国家和地区学习?院校可通过哪些途径进一步加强来华留学招生宣传?招生过程中有哪些创新?本专题将与您一起探讨。
 
       时间:2014年10月26日  11:00-12:30
 
       5. 打造品牌课程,提高留学吸引力
 
       良好的课程设置是吸引外国留学生的重要因素。2013年,经有关高校建设和申报,省级教育行政部门推荐、专家评审,共有150门课程入选“来华留学英语授课品牌课程”。如何打造品牌课程?怎样不断拓展课程种类?建设品牌课程的关键因素有哪些?如何使课程内容与国际接轨?来自国内外院校的代表将与您一起分享经验。
 
        时间:2014年10月26日 9:00-10:30
 
       6. 转换你的角色与理念——用“服务”代替“管理”
 
       做好留学生工作的一项重要内容是为留学生提供良好的服务,让学生有满意的求学体验。在国际交流程度高度融合的今天,“服务”的理念日益重要。随着广大院校国际留学生数量的不断增多,留学生工作不应再强调管理,而应转化为向学生提供服务。本次研讨中,来自国内外知名院校的代表将与您分享他们在为留学生提供服务的经验,例如如何对学生的注册入学方式进行创新,如何建立有效机制让留学生完全融入学校,与国内学生拥有一样的求学体验?学生服务中会有哪些风险?敬请关注。
 
       时间:2014年10月26日  11:00-12:30
 
       7. 校友,学校的形象大使——打造你的校友网络
 
       加强校友会建设对推动来华留学工作行之有效。校友会是学校发展海外宣传大使、招收外国留学生的重要平台。怎样建立校友网络?如何发挥校友组织作用,加强海外招生宣传?院校的海外网络组织将不仅包括校友,还有地区校友组织、院校招生官员、区域组织等。来自国内外知名高校代表将与您一起分享经验,帮您评估校友工作。
    
       时间: 2014年10月26日  15:30-17;00
 
       8. “地平线2020”与“全民伊拉斯谟”计划,加强中欧学术与研究合作
 
       学术交流、科学研究和技术创新的合作是目前中欧关系间的重要内容之一。目前,中国已经是很多欧洲国家国际学生的第一输送国,同样,大家也看到越来越多的欧洲学生与学者来到中国。他们中的很多人得到欧洲各种资金计划的支撑,如伊拉斯谟项目等。2014年,欧盟正式推出“地平线2020”计划,该计划对所有领域的国际参与开放。中国的研究人员、企业和机构将可以与他们的欧洲合作伙伴在该计划下进行项目合作,以充分利用欧洲优秀的研究和创新机会。同时,新的“全民伊拉斯谟”项目也将成为一个重要途径,用以支撑中欧教育领域合作,加强学生及教师交流,促进欧洲和世界其他地区的高等教育发展。本研讨将邀请相关政策制定者、高校代表以及科研人员与大家一起分享观点和中欧学术合作经验,并对未来中欧高等教育领域的合作提出具体建议。
 
      时间:2014年10月26日  13:30-15:00
  
 
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